概要
基本情報
テストスコア
学費・奨学金
専攻分野
学生層
キャリア
著名な卒業生
ジョン・マルコヴィッチ
俳優、エミー賞・アカデミー賞ノミネート
ゲイリー・シニーズ
俳優、『Forrest Gump』『CSI: NY』、エミー賞・トニー賞受賞
ジェーン・リンチ
俳優、『Glee』スー・シルベスター役、エミー賞・ゴールデングローブ賞
リチャード・ローパー
『シカゴ・サンタイムズ』映画評論家・コラムニスト
ドナルド・マクヘンリー
元国連大使、カーター政権
スティーブ・フィッシャー
バスケットボール指導者、1989年ミシガン大全米王者監督
カルロス・バーナード
俳優、『24 -TWENTY FOUR-』トニー・アルメイダ役
イリノイ州立大学
テストスコア
スコアから推定されるこの大学の偏差値は
56
/ やや難レベル
米国の大学入試に偏差値の概念はなく、スコアによる明確な合否基準も存在しません。本サイトでは難易度の目安としてSAT・ACTスコアから独自換算した値を表示していますが、出願先の選定にあたっては、この数値を過度に重視せず総合的にご判断ください。
イリノイ州立大学の推定偏差値は 56 (やや難レベル)です。推定には誤差があるため、目安レンジは 55〜57.5 程度とお考えください。米国の大学入試に日本のような公式の偏差値はなく、在学生の SAT・ACT 中央値から換算した難易度の目安です。算出方法と限界 。
イリノイ州立大学
学費・経済援助
年間総額
授業料・寮費・食費・教科書代など全ての費用を含む定価です。州立大学のため州外生向けの金額を表示しています。奨学金によってはさらに安くなる場合があります
$39,964
授業料 + 寮費・食費 + その他
授業料(州外生) $28,210
寮費・食費 $11,754
所得別の実質負担額
世帯所得別の実質負担額。授業料・寮費・食費・書籍代等の年間総費用から返済不要の奨学金を差し引いた金額。低所得世帯ほど奨学金が多く負担額が低い傾向。マイナス値は奨学金が総費用を上回り、生活費等が支給されることを意味する。米国学生の連邦奨学金受給者データに基づく参考値
Plus
平均: $XX,XXX
~$30k
$XX,XXX
$30k~$48k
$XX,XXX
$48k~$75k
$XX,XXX
$75k~$110k
$XX,XXX
$110k~
$XX,XXX
ローン・奨学金の利用状況
Pell Grant利用率
連邦政府が低所得世帯の学生に提供する返済不要の奨学金
32%
全米: 35%
連邦ローン利用率
連邦政府の学生ローンを利用している割合
43%
全米: 50%
財務・教育
Plus
基金
大学が保有する資産。運用益は奨学金や研究費に充てられる
$X,XXX,XXX
学生1人あたり教育費
大学が学生1人に対して投じる教育関連費用
$XX,XXX
卒業時負債中央値
卒業生が抱える学生ローンの中央値
$XX,XXX
大学院
修士・博士課程の有無と大学院生数
XXXXXX
フルタイム教員率
専任教員の割合。高いほど安定した教育体制
XX.X%
教員平均月給
教員の平均月給。高いほど優秀な教員を確保しやすい
$X,XXX
卒業後のローン返済状況
学生ローンを借りた卒業生が、その後きちんと返せているかの実測データです。
返済進捗率(5年後)
卒業5年後の時点で、ローン残高が当初より減っている借り手の割合。高いほど返済が順調
XX.X%
デフォルト率(3年)
卒業後3年以内に学生ローンを返済不能(デフォルト)にした借り手の割合。低いほど健全(全米平均は約1〜2%台)
X.X%
第一世代学生の負債中央値
両親が大卒でない学生(第一世代大学生)の卒業時ローン中央値
$XX,XXX
返済進捗率の推移:
1年後 XX.X%
3年後 XX.X%
5年後 XX.X%
7年後 XX.X%
出典: College Scorecard(米国教育省)
イリノイ州立大学
専攻分野
学士課程
Marketing
291人
Finance and Financial Management Services
245人
Accounting and Related Services
162人
Management Sciences and Quantitative Methods
147人
Business Administration, Management and Operations
144人
Insurance
71人
International Business
65人
Construction Management
59人
Management Information Systems and Services
29人
Teacher Education and Professional Development, Specific Levels and Methods
428人
Special Education and Teaching
156人
Teacher Education and Professional Development, Specific Subject Areas
151人
Registered Nursing, Nursing Administration, Nursing Research and Clinical Nursing
183人
Communication Disorders Sciences and Services
71人
Public Health
43人
Dietetics and Clinical Nutrition Services
35人
Clinical/Medical Laboratory Science/Research and Allied Professions
26人
Allied Health Diagnostic, Intervention, and Treatment Professions
25人
Health and Medical Administrative Services
15人
Communication and Media Studies
172人
Public Relations, Advertising, and Applied Communication
80人
Journalism
33人
Fine and Studio Arts
84人
Drama/Theatre Arts and Stagecraft
71人
Visual and Performing Arts, Other
52人
Music
42人
Design and Applied Arts
30人
Political Science and Government
87人
Sociology
76人
Economics
46人
Geography and Cartography
31人
Anthropology
17人
Agriculture, General
199人
Parks, Recreation and Leisure Facilities Management
91人
Health and Physical Education/Fitness
71人
Criminal Justice and Corrections
160人
Computer/Information Technology Administration and Management
58人
Computer Science
53人
Computer and Information Sciences, General
35人
Computer Systems Networking and Telecommunications
10人
Biology, General
117人
Cell/Cellular Biology and Anatomical Sciences
31人
Biochemistry, Biophysics and Molecular Biology
7人
Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities
144人
English Language and Literature, General
108人
Human Development, Family Studies, and Related Services
49人
Apparel and Textiles
26人
Family and Consumer Sciences/Human Sciences, General
22人
Engineering Technology, General
33人
Industrial Production Technologies/Technicians
18人
Energy Systems Technologies/Technicians
13人
Physics
29人
Chemistry
16人
Geological and Earth Sciences/Geosciences
12人
Romance Languages, Literatures, and Linguistics
34人
Germanic Languages, Literatures, and Linguistics
0人
Legal Support Services
19人
Non-Professional General Legal Studies (Undergraduate)
0人
Graphic Communications
11人
Natural Resources Conservation and Research
0人
大学院
Curriculum and Instruction
67人
Teacher Education and Professional Development, Specific Subject Areas
24人
Student Counseling and Personnel Services
21人
Special Education and Teaching
19人
Educational Administration and Supervision
18人
Educational Administration and Supervision
14人
Curriculum and Instruction
8人
Teacher Education and Professional Development, Specific Subject Areas
3人
Special Education and Teaching
2人
Business Administration, Management and Operations
104人
Accounting and Related Services
58人
Communication Disorders Sciences and Services
33人
Registered Nursing, Nursing Administration, Nursing Research and Clinical Nursing
29人
Communication Disorders Sciences and Services
8人
Registered Nursing, Nursing Administration, Nursing Research and Clinical Nursing
5人
Registered Nursing, Nursing Administration, Nursing Research and Clinical Nursing
4人
Communication Disorders Sciences and Services
0人
Health and Physical Education/Fitness
78人
Industrial Production Technologies/Technicians
54人
Music
25人
Fine and Studio Arts
9人
Visual and Performing Arts, Other
9人
Drama/Theatre Arts and Stagecraft
7人
Psychology, General
20人
Clinical, Counseling and Applied Psychology
15人
Clinical, Counseling and Applied Psychology
7人
Economics
14人
Political Science and Government
9人
Sociology
7人
Anthropology
5人
Archeology
0人
Computer and Information Sciences, General
25人
Communication and Media Studies
23人
English Language and Literature, General
14人
English Language and Literature, General
8人
Rhetoric and Composition/Writing Studies
0人
Family and Consumer Sciences/Human Sciences, General
19人
Geological and Earth Sciences/Geosciences
11人
Chemistry
7人
Biology, General
10人
Biology, General
4人
Linguistic, Comparative, and Related Language Studies and Services
9人
Criminal Justice and Corrections
7人
イリノイ州立大学
学生層・サポート
学生・地域データ
Plus
1年生継続率
1年生が2年生に進級する割合。高いほど学生満足度が高く、サポート体制が充実している傾向がある
XX%
全米平均: 81%
25歳以上の学生
高いと社会人学生や編入生が多く、多様な経歴を持つ学生と学べる。低いと18〜22歳の伝統的な学生が中心
XX.X%
パートタイム学生
高いと仕事や家庭と両立する学生が多い環境。低いとフルタイムで学業に専念する学生が中心
XX.X%
第一世代大学生
両親が大卒でない学生の割合。高いと多様な背景を持つ学生が多く、サポート体制が整っている傾向がある
XX.X%
申請者の家庭収入
経済援助を申請した学生の家庭収入中央値。裕福な家庭は申請しないため、名門大学では実態より低く出る傾向がある
$XX,XXX
地域情報
地域の失業率
大学周辺地域の失業率。低いほど就職しやすい環境
X.X%
地域の貧困率
大学周辺地域の貧困率。地域の経済状況を示す
X.X%
イリノイ州立大学
キャリア・収入
Plus
学部別収入ランキング
卒業4年後の収入中央値(学士課程)
1
XXXXXXXXXX
$XX,XXX
2
XXXXXXXXXX
$XX,XXX
3
XXXXXXXXXX
$XX,XXX
4
XXXXXXXXXX
$XX,XXX
5
XXXXXXXXXX
$XX,XXX
6年後収入
$XX,XXX
全米平均: $35,000
10年後収入
$XX,XXX
全米平均: $45,000
就職率
卒業1年後、進学せずに就職している人の割合。高いほど就職に強い
XX.X%
全米平均: 86%
年収の分布(卒業10年後)
中央値だけでなく分布で見ると、専攻や進路による年収の幅がわかります。
下位25%ライン
卒業10年後の年収で、下から数えて25%目にあたる金額。堅実な下限の目安
$XX,XXX
上位25%ライン
卒業10年後の年収で、上から数えて25%目にあたる金額
$XX,XXX
上位10%ライン
卒業10年後の年収で、上位10%に入る卒業生の金額。高年収層の目安
$XX,XXX
出典: College Scorecard(米国教育省)。連邦奨学金・ローン利用者の実測データに基づく。
米国教育省 College Scorecard データ
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